قديم 07-05-2011, 05:37 PM  
افتراضي
#271
 
الصورة الرمزية اتقي الله
اتقي الله
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 17 - 2 - 2010
الإقامة: غزة
المشاركات: 56
معدل تقييم المستوى: 9
اتقي الله has a spectacular aura about
رجاء اللي بيعرف اسئلة مقابلة العلوم لهذا اليوم يكتب
اتقي الله غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-05-2011, 05:54 PM  
افتراضي
#272
 
الصورة الرمزية ايمان محمود شحادة
ايمان محمود شحادة
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 30 - 1 - 2011
المشاركات: 24
معدل تقييم المستوى: 0
ايمان محمود شحادة has a spectacular aura about
السلام عليكم اخوة واخوات
لابد عليكم ان تكونوا دائما متعاونين لكي نرتقي نحو الافضل ولا نقول ننافسهم وما ادري شو
يعني نحنا كبار والمفروض نكون ارقي من هيك ف التعابير
الله الرازق الوهاب الكريم الرحمن
ومن يتمني شي لحد الله بيوعدوا فيه
وثم تمنو الخير لبعضكم البعض
وكل ما سالت حدا عن المقابلة
المهم انك ما تكوني متوترة وخايفة
واتوتر واخاف من شو الله يفرجها وييسر امور الجميع
سلام
ايمان محمود شحادة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-05-2011, 06:05 PM  
افتراضي
#273
 
الصورة الرمزية &لينا&2
&لينا&2
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 17 - 3 - 2009
الإقامة: فلسطين تعيش فينا
المشاركات: 48
معدل تقييم المستوى: 0
&لينا&2 has a spectacular aura about
وين اللي قابلوا تعليم اساسي.؟؟؟
يا ناس والله ما في انسان بياخد رزق غيره
بس احنا بدنا نستفيد مو اكتر
&لينا&2 غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-05-2011, 06:19 PM  
افتراضي
#274
 
الصورة الرمزية OMABDULLAH
OMABDULLAH
(+ قلم متميز +)
الانتساب: 30 - 3 - 2008
العمر: 31
المشاركات: 184
معدل تقييم المستوى: 11
OMABDULLAH has a spectacular aura about
وين أهل الرياضيات؟ يا ريت ما يبخلوا علينا
OMABDULLAH غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-05-2011, 06:34 PM  
افتراضي
#275
 
الصورة الرمزية ندى راني
ندى راني
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 9 - 12 - 2010
المشاركات: 23
معدل تقييم المستوى: 0
ندى راني has a spectacular aura about
أم عبدالله متى مقابلتك انتي؟؟
ندى راني غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-05-2011, 06:39 PM  
افتراضي
#276
 
الصورة الرمزية أ. محمد أبو سلمية
أ. محمد أبو سلمية
(+ قلم متألق +)
الانتساب: 3 - 9 - 2007
الإقامة: غزة
العمر: 30
المشاركات: 331
معدل تقييم المستوى: 0
أ. محمد أبو سلمية has a spectacular aura about
اليوم ذهبت لمكان المقابلات واستكشفت الوضع من الاخر الوضع بيطمن وما في شي بخوف
بالنسبة للعلوم كلو من المناهج واغلبو تربية مع بعض التريكات البسيطة وبيقابلو 3 ستات ومعهم راجل
أ. محمد أبو سلمية غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-05-2011, 07:31 PM  
افتراضي
#277
 
الصورة الرمزية ام خالد الهندي
ام خالد الهندي
(+ قلم دائم التألق +)
الانتساب: 2 - 2 - 2010
الإقامة: في قلب العزة والصمود
العمر: 32
المشاركات: 955
معدل تقييم المستوى: 9
ام خالد الهندي has a spectacular aura about
ام خالد اتوي بحثت الك بالنت عن مواقف سلوكية وعلاجها

وان شاء الله تستفسدس انتي والاعضاء وموفقين



اهم المشكلات السلوكية وطرق علاجها




مشكلة السلوك العدواني

الأسباب العلاج
1- عوامل بيئية مثل ما يلاقيه الطفل من تسلط أو تهديد في البيت أو المدرسة 1- تكثيف المقابلات الإرشادية لهؤلاء الطلاب لمعرفة أسباب المشاكل .
2- عدم الدقة في توزيع الطلاب على الفصول حسب الفروق الفردية وحسب سلوكياتهم فيحصل أن يجتمع في الفصل أكثر من طالب مشاغب أو مشاكس . 2- مراعاة الدقة في توزيع الطلاب بالفصول ( مراعاة الفروق الفردية )
3- صراع نفسي لا شعوري لدى الطالب . 3- إشباع حاجة الطلاب بالأساليب التربوية المناسبة .
4- قلة العدل في معاملة الطالب في البيت والمدرسة . 4- يجب أن يكون للمعلم دور واع في إدراك هذه المشكلات ومعالجتها .
5- ضعف الوازع الديني . 5- تعزيز الجانب الديني الذي يرشد الطلاب في الإقلاع عن هذا النمط من السلوك
6- عدم تقديم الخدمات الاجتماعية للطالب للقضاء على أوقات الفراغ وامتصاص السلوك العدواني بطريقة مقبولة . 6- الاستفادة من بعض النشاطات الاجتماعية في معالجة مثل هذا السلوك
7- عوامل ذاتية عند الطالب مثل حب السيطرة والتسلط والتملك . 7- إشراك هؤلاء الطلاب في جماعة التربية أو التوعية الإسلامية .
8- تقمص الأدوار التي تشاهد في التليفزيون . 8- الاختيار الأفضل لما يجب أن يشاهده الأولاد في التلفاز أو البيت أو المدرسة .
9- عدم إشباع حاجاته الأساسية . 9- مراقبة الأولاد خارج المدرسة .
10 تأثير المجتمع المحيط بالمدرسة . 10- دور المرشد الطلابي في معرفة دوافع السلوك العدواني ومعالجته .
11- حالات مرضية جسمية ونفسية .



مشكلة الكذب
الأسباب العلاج
1- الخوف من العقاب . 1- توفير الأمان والطمأنينة في البيت والمدرسة .
2- فقدان القدوة الحسنة . 2- القدوة الحسنة .
3- صحبة رفقاء السوء . 3- الرفقة الصالحة .
4- الشعور بالنقص فيحاول الكذب . 4- مساعدة الطالب وإعطاؤه الثقة في نفسه وتعويده على ذلك .
5- إثبات الذات . 5- دراسة الأسباب المؤدية للكذب .
6- عقوبة الطالب دون دراسة الأسباب والدوافع المؤدية إلى سلوك الكذب . 6- مشاركة الطالب في بعض الأنظمة المدرسية .
7- عدم غرس الثقة في نفس الطالب . 7- دراسة دوافع الكذب .
8- ارتباط بعض الأشياء بمواقف وخبرات سيئة . 8- بيان محاسن الصدق .
9- مكافأة الطلاب الذين يعتادون الصدق .



مشكلة الانطواء
الأسباب العلاج
1- عدم القدرة على التكيف مع الآخرين . 1- الرعاية الحسنة لنمو الأولاد نمواً خالياً من العقد النفسية .
2- القسوة في المعاملة سواء مع الوالدين أو المعلم . 2- إعطاء الطالب الثقة ومعاملته بالحسنى .
3- كراهية الطالب للبيت أو المدرسة . 3- ترغيب الطالب في المدرسة .
4- التدليل الزائد من الوالدين . 4- تشجيع الطالب على السلوك الحسن .
5- وجود عاهات جسمية . 5- تعزيز دور النشاط المدرسي ، وان يشمل جميع الطلاب .
6- انخفاض المستوى الاقتصادي للأسرة . 6- تشجيع الطالب على الاختلاط بالآخرين واختيار الرفقة المناسبة له .
7- الحالة النفسية للطالب .
8- كراهية الطالب لبعض الطلاب .



مشكلة التعصب لشيء ما
الأسباب العلاج
1- جهل بعض المجتمعات بالتوجهات الإسلامية بهذا الخصوص . 1- توعية الآباء والمجتمعات والتنبيه على أن المفاضلة بين الناس ينبغي أن يكون في ضوء العلم والتقوى والعمل الصالح كما حث الإسلام على ذلك .
2- قلة وعي الآباء والأمهات وتغذية ذلك الأسلوب عند الأبناء . 2- نشر الأحاديث والمطويات والكتب التي تنهى عن هذا الأسلوب الخاطئ .
3- تشجيع بعض البيئات لهذا العمل . 3- دمج الفئات المختلفة من الطلاب في قطاعات العمل وجماعات النشاط .
4- الكبر وحب الظهور والتعالي على الناس . 4- تبصير المتعصب والمتكبر بسوء مآله في الأخرة وكذا في الدنيا .



مشكلة التأخر والغياب
الأسباب العلاج
1- الخوف من المدرسة والمدرسين . 1- الاختيار الأمثل لصحبة الأولاد .
2- مرض الطالب . 2- المتابعة المستمرة من البيت والمدرسة .
3- رفقاء السوء أو أصدقاء السوء . 3- الاهتمام بدراسة أحوال الطلاب .
4- كثرة الواجبات المدرسية . 4- تحبيب المدرسة للطلاب من خلال الرحلات والأنشطة والحوافز .
5- كره الطالب للمدرسة . 5- الكشف الدوري على صحة الطلاب .
6- ضعف التحصيل الدراسي . 6- التنسيق بين المدرسين بالنسبة للواجبات المدرسية ومدى مناسبتها .
7- صعوبة بعض المواد الدراسية .



مشكلة الكتابة على الجدران
الأسباب العلاج
1- صعوبة التعبير عن الرأي للآخرين بالطرق العادية . 1- فتح المنابر الثقافية كمتنفس للطلاب مثل المجلات والنشرات والصحف للتعبير عما يريدون بحرية وبطريقة عملية .
2- عدم القدرة على التكيف داخل الجو المدرسي . 2- غرس المواطنة الصالحة في نفوس الشباب .
3- المشكلات النفسية والكبت الذي يعيشه البعض من الطلاب . 3- الاهتمام بصندوق المقترحات لوضع هموم ومشكلات الشباب ثم حلها .
4- عدم الثقة في الآخرين أو في النفس والانتقام منهم بالكتابة . 4- استعمال طلاء جيد لا يمكن الكتابة عليه في دورات المياه .
5- عدم وجود النشاطات اللامنهجية الكافية في المدارس . 5- تربية الشباب على عفة اللسان والأخلاق الحميدة
الله يعطيكي ألفق عافية
مشكوووووووووووورة
ام خالد الهندي غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-05-2011, 07:40 PM  
افتراضي
#278
 
الصورة الرمزية تمرحنا
تمرحنا
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 26 - 12 - 2010
الإقامة: غزة
المشاركات: 49
معدل تقييم المستوى: 0
تمرحنا has a spectacular aura about
بسم الله الرحمن الرحيم
وتعاونوا على البر والتقوى.......صدق الله العظيم انا معكم ياجماعه انه لازم نتعاون بعدين انه احنا بدنا نطمن والله قلقاين وشكرا لجهودكم اجمعين الله يوفق الجميع للخير
تمرحنا غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-05-2011, 08:46 PM  
افتراضي
#279
 
الصورة الرمزية ابن المجدل
ابن المجدل
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 16 - 11 - 2007
الإقامة: غزة
العمر: 30
المشاركات: 6
معدل تقييم المستوى: 0
ابن المجدل has a spectacular aura about
نفس اسئلة سنه 2010
اليوم كنت فى الوكاله وسألت تقريبا نفس الاسئله
ابن المجدل غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-05-2011, 09:04 PM  
افتراضي
#280
 
الصورة الرمزية ليالي عتاب
ليالي عتاب
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 1 - 6 - 2010
العمر: 27
المشاركات: 57
معدل تقييم المستوى: 9
ليالي عتاب has a spectacular aura about
سألت اليوم بنت تخصص تعليم اساسي
اعطوها كتاب لغه عربيه وتقرأ الدرس صامته وجهريه وبعدها تحدد اهداف والفكره العامه للدرس وسألوها في الاعراب وعن الهمزه
والرياضيات درس الكسور وتقرأ اعداد
وتسمع سوره اعطوها من جزء عم وطريقة تدريسها
وتكتب جمله على السبوره
وموقف تربوي والمهم الواحد يحكي ويناقش ومايخجل او يحكي مابعرف

والله يوفق الجميع يااارب
ليالي عتاب غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-05-2011, 09:35 PM  
افتراضي
#281
 
الصورة الرمزية همسة حزن
همسة حزن
(+ قلم فعال +)
الانتساب: 27 - 6 - 2007
الإقامة: رفح
المشاركات: 142
معدل تقييم المستوى: 0
همسة حزن has a spectacular aura about
يا جماعة ما في حدا من رفح قابل اليوم
همسة حزن غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-05-2011, 09:40 PM  
افتراضي
#282
 
الصورة الرمزية المارد القشلاوى
المارد القشلاوى
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 1 - 5 - 2009
المشاركات: 1
معدل تقييم المستوى: 0
المارد القشلاوى has a spectacular aura about
سؤال علوم
ما تطبيقات الكهرباء الساكن
ارسمى مقاومات عالتوازى
شو بتعمل لوكتبت كلمة خطأو طالب نبهك
شو بتعمل لو سمعت طالب بيغلط عليك
ارسم الجهاز الهضمى
اكتب معادلة البناء الضوئى
المارد القشلاوى غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-05-2011, 09:43 PM  
افتراضي
#283
 
الصورة الرمزية المارد القشلاوى
المارد القشلاوى
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 1 - 5 - 2009
المشاركات: 1
معدل تقييم المستوى: 0
المارد القشلاوى has a spectacular aura about
كيف بتدرس العين لصف رابع وسابع
عرف التعزيز السلبى والايجابى وهات مثال
المارد القشلاوى غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-05-2011, 09:43 PM  
افتراضي
#284
 
الصورة الرمزية Waleedo
Waleedo
(موقوفون)
الانتساب: 16 - 4 - 2011
المشاركات: 87
معدل تقييم المستوى: 0
Waleedo has a spectacular aura about
يا جماعة مافي حد قابل لغة إنجليزية ............
Waleedo غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 07-05-2011, 11:25 PM  
افتراضي
#285
 
الصورة الرمزية الأمي
الأمي
(+ قلم فعال +)
الانتساب: 23 - 3 - 2010
الإقامة: بين الغيوم..
المشاركات: 73
معدل تقييم المستوى: 9
الأمي has a spectacular aura about
ابو خالد بالله بدى اسألك سؤال

انت طلعلك يومى حسب ما قلت طيب كان اسمك طالع مع الناجحين بالامتحان ولا لا ياريت ترد عليا

وشكرا
الأمي غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

اذكر الله ...


الساعة الآن 12:47 PM بتوقيت القدس

sitemap