صل على سيدنا محمد
العودة   الملتقى التربوي > جديد الساحة > جديد وكــالة الغـوث > مواد تدريبية وامتحانات خاصة بالوظائف التعليمية > مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث


مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث

الامتحان الموضوعي كيف يكون ؟ الجميع حائرون ،، يتهامسون،، يفكرون لقد قررت وكالة الغوث لهذا

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 05-06-2015, 04:32 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث
#301
 
الصورة الرمزية فلة بيضاء
فلة بيضاء
(+ قلم متميز +)
الانتساب: 9 - 11 - 2010
الإقامة: قطاع غزة الحبيبة
العمر: 28
المشاركات: 177
معدل تقييم المستوى: 8
فلة بيضاء has a spectacular aura about
- جميع ما يلى من مزايا تدريس البلاغة عن طريق الأسلوب القديم ما عدا :
- قسّم علوم البلاغة وبدأ بتدريسها من الأصعب إلى الأسهل .
- تناول تدريس البلاغة بمعزل عن الأدب .
- انصبّ اهتمام هذا الأسلوب على التعاريف والتقاسيم والضوابط .
- اعتبر البلاغة وحدة متكاملة .
الاجابة د لنها من مزايا تدريس البلاغة في الاسلوب الحديث
فلة بيضاء غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 05-06-2015, 04:37 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث
#302
 
الصورة الرمزية الاستاذ قتيبة
الاستاذ قتيبة
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 31 - 5 - 2014
المشاركات: 6
معدل تقييم المستوى: 0
الاستاذ قتيبة has a spectacular aura about
تفاريق عن المعجم والكتابة والترقيم والأسلوب:
1 تقسيم ابن دريد لِمعجمه الجمهرة مبنيّ على أساس: -
أ التقاليب الصوتيّة. ب الأبنية. - -
ج الحروف. د لا شيء مِمَّا ذُكِر. - -


2 رتَّب الخليل معجمه العَيْن ترتيباً مبتك ا رً اتّبع فيه التقاليب الصوتيّة، فكلمة )قبع(: -
أ نجدها في كتاب القاف مع الباء والعيْن. ب في كتاب الباء مع القاف والعَيْن. - -
ج في كتاب العَيْن مع القاف والباء. د ب+ج. - -
3 يغلب على كتاب المنجّد في اللغة أنَّه يهتم بِ: -
أ الأضداد. ب المت ا ردف والمتوارد. - -
ج المشترك اللفظي. د المشتبه خطاً المختلف معنىً. - -
4 من المعاجم الاصطلاحيّة العربيّة القديمة: -
أ المخصّص لابن سيده. ب التعريفات للشريف الجرجانيّ. - -
ج الغريب في مفردات القرآن لل ا رغب الأصفهانيّ د فقه اللغة للثعالبيّ . - -
5 نسخرج معنى الكلمة مِن القاموس المحيط للفيروزآبادي: -
أ بِمعرفة الحرف الأخير لِلباب والأوَّل للفصل. ب الأوّل لِلباب والأخير للفصل. - -
ج الأوّل لِلباب والثاني للفصل. د كل ما ذُكِر. - -
6 أقدم ما وصل إلينا مِن كُتُب النوادر: -
أ نوادر الزجّاجيّ. ب نوادر ابن الأع ا ربيّ. - -
ج نوادر أبي زيد الأنصاريّ. د نوادر القالي الموسومة بالأمالي. - -
7 أقدم معجم تمّ تأليفه في الأندلس هو: -
أ البارع لأبي علي القالي. ب مُختصر كتاب العَ يْن للزبيدي. - -
ج المحكم والمحيط الأعظم لابن سيده. د معجم ما استعجم للبكري. - -
8 تُستخرَج كلمة )مقالة( مِن المعجم الوسيط بإحدى الطرق الآتية: -
أ باب اللام فصل القاف. ب باب القاف فصل اللام. - -
ج باب القاف فصل الواو. د باب الميم فصل القاف. - -

9 نستخرج كلمة )استقلال( مِن معجم لسان العرب بإحدى الطرق الآتية: -
أ باب اللام فصل القاف. ب باب القاف فصل اللام. - -
ج باب الألف فصل اللام. د كل ما ذُكِر. - -
10 الكتابة السليمة للجذر الذي أُخِذت منه كلمة )دعوة( هي: -
أ دعا. ب دعى. ج دعي. د أ+ب. - - - -
11 همزة )انّ( في: يحكى انّ. تُكتَب: -
أ مكسورة لِوقوعها بعد فعل دالّ على القول. ب مكسورة لأنَّها وقعت في بداية الكلام. - -
ج تُفتَح لأنَّها هي وما بعدها في موقع رفع نائب الفاعل. د لا شيء مِمَّا ذُكِر. - -
12 علامة الترقيم المناسبة في الف ا رغ فيما يأتي:الكلام ... اسم ... وفعل ... وحرف ... . -
أ نقطة في كل ف ا رغ. ب فاصلة في كل ف ا رغ. - -
ج نقطتان أ رسيّتان، وفاصلة فيما تبقّى، ونقطة. د لا نضع سوى الفاصلة. - -
13 عند الانتهاء من الجملة المستقلّة عن التي تليها نضع: -
أ فاصلة. ب نقطة. ج فاصلة منقوطة)؛(. د أي شيء مما ذكر. - - - -
14 للفقرة في جودة الأسلوب أثر بالغ فهي: -
أ تجمع العناصر المشتركة في فكرة واحدة. -
ب تعطي الانطباع عن تنظيم الموضوع وتسلسل أفكاره. -
ج تساعد القارئ في فهم المضمون متدرّجاً من الأدنى إلى الأعلى. -
د أ+ب. -
15 إحدى الجمل الآتية كُتِبَتْ صحيحة: -
أ استقبل الطالب أصدقائه. ب استقبل الطالب أصدقاءه. - -
ج استقبل الطالب أصدقاؤه. د أ+ج. - -


16 الجملة الصحيحة فيما يأتي هي: -
أ تعاقب الإدارة الموظف بسبب التصرّف الغير مسئول. -
ب تعاقب الإدارة الموظف بسبب التصرّف الغير المسئول. -
ج تعاقب الإدارة الموظف بسبب التصرّف غير المسئول. -
د ج+ب. -
17 الأصحّ فيما يأتي: -
أ أنجز العاملون الطريق في بضع شهور. -
ب أنجز العاملون الطريق في بضعة شهور. -
ج أنجز العاملون الطريق في بعض شهور. -
د أنجز العاملون الطريق في البعض من الشهور. -
18 في الشطر الشعري الآتي: )ولقد علمتُ لتأتينَّ منيَّتي(: -
أ استخدم الشاعر مؤكّداً واحداً. ب استخدم مؤكّدين. - -
ج استخدم مؤكّدات ثلاثاً. د لم يستخدم مؤكّداً. - -
19 في قول الشاعر محمود درويش الآتي: -
ما كنت أحسب أنّ تحت جلود ميلاد عاصفةٍ، وعرس جداول
أ استعمل الألفاظ استعمالاً غير جماليّ؛ فهي لم تتجاوز معانيها العرفية المعجميّة. -
ب استعمل الألفاظ استعمالاً جماليّاً منحرفاً بها عن دلالتها المعجميّة، لا سيّما ميلاد، وعاصفة، -
وعرس جداول.
ج الإجابتان غير صحيحتيْن. -
د الاستعمال في البيت لا علاقة له بجودة الأسلوب. -
20 في قوله تعالى:﴿ والملائكة يدخلون عليهم من كلّ باب سلام عليكم ﴾ يتَّضح جمال -
الأسلوب من:
أ الإيجاز. ب الابتداء بالنكرة في سلام عليكم. - -
ج حذف ما يدل عليه السياق وهو يقولون. د كل ما ذُكِر. - -


31 في قوله تعالى:﴿ وكلبهم باسطٌ ذ ا رعيه بالوسيط ﴾ نوع هذه الجملة: -
أ جملة سرديّة حسْب. -
ب جملة سرديّة وصفيّة تدلّ على الحال والاستقبال. -
ج جملة تحليليّة لا خبر فيها ولا وصف. -
د جملة ناقصة لا تحتوي على المكوّنات المباشرة. -
32 تتمثَّل قوّة الأسلوب في الآية:﴿ واشتعل ال أ رس شيباً ﴾ من: -
أ الاستعارة، فقد شبّه الشيب بالنّار التي تشتعل وتتوقّد. -
ب من الترتيب الذي اقتضى أن تكون شيباً تميي ا زً منصوباً. -
ج من الإسناد فقد أسند الفعل لل أ رس وليس للشيب الذي شبه بالنّار، وفي ذلك مجاز. -
د كل ما ذُكِر.
الاستاذ قتيبة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 05-06-2015, 04:39 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث
#303
 
الصورة الرمزية M____O
M____O
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 23 - 2 - 2012
المشاركات: 16
معدل تقييم المستوى: 0
M____O has a spectacular aura about
5- نوع الإطناب في قول الشاعر:
لله لذة عيش بالحبيب مضت ولم تدم لي، وغير الله لم يدمِ
أ- إيضاح بعد إبهام. ب- تتميم. ج- تذييل. د- ب+ج.

جد يحل أسئلة العروض يا جماعة
M____O غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 05-06-2015, 05:22 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث
#304
 
الصورة الرمزية نضال أبو العبد
نضال أبو العبد
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 6 - 4 - 2008
العمر: 45
المشاركات: 71
معدل تقييم المستوى: 11
نضال أبو العبد has a spectacular aura about
أنا أعتقد أن امتحان الوكالة لن يكون بهذه الصعوبة لأنها أسئلة تعجيزية ولو نظرت لامتحانات الوكالة السابقة لن تجد أسئلة بهذا المستوي و نسأل الله التوفيق للجميع
نضال أبو العبد غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 05-06-2015, 05:27 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث
#305
 
الصورة الرمزية الأمي
الأمي
(+ قلم فعال +)
الانتساب: 23 - 3 - 2010
الإقامة: بين الغيوم..
المشاركات: 73
معدل تقييم المستوى: 9
الأمي has a spectacular aura about
اخي الكريم هذه النون ليست للنسوة وانما نون الافعال الخمسة وطالما لم يسبق الفعل باي حرف نصب او جزم حيكون مرفوع وايضا كلمة اجدادنا ليست مؤنثة
انا فاهمة لتركبن مرفوع بثبوت النون المحدوفه وهاى النون نون التوكيد
الأمي غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 05-06-2015, 05:50 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث
#306
 
الصورة الرمزية فلة بيضاء
فلة بيضاء
(+ قلم متميز +)
الانتساب: 9 - 11 - 2010
الإقامة: قطاع غزة الحبيبة
العمر: 28
المشاركات: 177
معدل تقييم المستوى: 8
فلة بيضاء has a spectacular aura about
شافيا مفعول به ثاني لان راى قلبية تاخد مفعولين
السلام عليكم
انا اعلم هذا بس الخيارات مش موجودة مفعول به ثان
فلة بيضاء غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 05-06-2015, 05:52 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث
#307
 
الصورة الرمزية ايناس ابو حمدة
ايناس ابو حمدة
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 17 - 4 - 2015
المشاركات: 1
معدل تقييم المستوى: 0
ايناس ابو حمدة has a spectacular aura about
انا معك اخ نضال ابو العبد كتير من هاي الاسئلة صعبة يعني مثلا في كل امتحانات الوكالة في المعاجم فش سؤال غير كيف تبحث عن كلمة معينة في معجم كذا لشو كل هاي الاسئلة نزلت الاسئلة كلهم وتعقدت ما كنت مفكرة هيك هاد كل منهج الجامعة اللي اخدنا
ايناس ابو حمدة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 05-06-2015, 06:17 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث
#308
 
الصورة الرمزية فلة بيضاء
فلة بيضاء
(+ قلم متميز +)
الانتساب: 9 - 11 - 2010
الإقامة: قطاع غزة الحبيبة
العمر: 28
المشاركات: 177
معدل تقييم المستوى: 8
فلة بيضاء has a spectacular aura about
تفاريق عن المعجم والكتابة والترقيم والأسلوب:
1 تقسيم ابن دريد لِمعجمه الجمهرة مبنيّ على أساس: -
أ التقاليب الصوتيّة. ب الأبنية. - -
ج الحروف. د لا شيء مِمَّا ذُكِر. - -


2 رتَّب الخليل معجمه العَيْن ترتيباً مبتك ا رً اتّبع فيه التقاليب الصوتيّة، فكلمة )قبع(: -
أ نجدها في كتاب القاف مع الباء والعيْن. ب في كتاب الباء مع القاف والعَيْن. - -
ج في كتاب العَيْن مع القاف والباء. د ب+ج. - -
3 يغلب على كتاب المنجّد في اللغة أنَّه يهتم بِ: -
أ الأضداد. ب المت ا ردف والمتوارد. - -
ج المشترك اللفظي. د المشتبه خطاً المختلف معنىً. - -
4 من المعاجم الاصطلاحيّة العربيّة القديمة: -
أ المخصّص لابن سيده. ب التعريفات للشريف الجرجانيّ. - -
ج الغريب في مفردات القرآن لل ا رغب الأصفهانيّ د فقه اللغة للثعالبيّ . - -
5 نسخرج معنى الكلمة مِن القاموس المحيط للفيروزآبادي: -
أ بِمعرفة الحرف الأخير لِلباب والأوَّل للفصل. ب الأوّل لِلباب والأخير للفصل. - -
ج الأوّل لِلباب والثاني للفصل. د كل ما ذُكِر. - -
6 أقدم ما وصل إلينا مِن كُتُب النوادر: -
أ نوادر الزجّاجيّ. ب نوادر ابن الأع ا ربيّ. - -
ج نوادر أبي زيد الأنصاريّ. د نوادر القالي الموسومة بالأمالي. - -
7 أقدم معجم تمّ تأليفه في الأندلس هو: -
أ البارع لأبي علي القالي. ب مُختصر كتاب العَ يْن للزبيدي. - -
ج المحكم والمحيط الأعظم لابن سيده. د معجم ما استعجم للبكري. - -
8 تُستخرَج كلمة )مقالة( مِن المعجم الوسيط بإحدى الطرق الآتية: -
أ باب اللام فصل القاف. ب باب القاف فصل اللام. - -
ج باب القاف فصل الواو. د باب الميم فصل القاف. - -

9 نستخرج كلمة )استقلال( مِن معجم لسان العرب بإحدى الطرق الآتية: -
أ باب اللام فصل القاف. ب باب القاف فصل اللام. - -
ج باب الألف فصل اللام. د كل ما ذُكِر. - -
10 الكتابة السليمة للجذر الذي أُخِذت منه كلمة )دعوة( هي: -
أ دعا. ب دعى. ج دعي. د أ+ب. - - - -
11 همزة )انّ( في: يحكى انّ. تُكتَب: -
أ مكسورة لِوقوعها بعد فعل دالّ على القول. ب مكسورة لأنَّها وقعت في بداية الكلام. - -
ج تُفتَح لأنَّها هي وما بعدها في موقع رفع نائب الفاعل. د لا شيء مِمَّا ذُكِر. - -لست متاكدة
12 علامة الترقيم المناسبة في الف ا رغ فيما يأتي:الكلام ... اسم ... وفعل ... وحرف ... . -
أ نقطة في كل ف ا رغ. ب فاصلة في كل ف ا رغ. - -
ج نقطتان أ رسيّتان، وفاصلة فيما تبقّى، ونقطة. د لا نضع سوى الفاصلة. - -
13 عند الانتهاء من الجملة المستقلّة عن التي تليها نضع: -
أ فاصلة. ب نقطة. ج فاصلة منقوطة)؛(. د أي شيء مما ذكر. - - - -
14 للفقرة في جودة الأسلوب أثر بالغ فهي: -
أ تجمع العناصر المشتركة في فكرة واحدة. -
ب تعطي الانطباع عن تنظيم الموضوع وتسلسل أفكاره. -
ج تساعد القارئ في فهم المضمون متدرّجاً من الأدنى إلى الأعلى. -
د أ+ب. -
15 إحدى الجمل الآتية كُتِبَتْ صحيحة: -
أ استقبل الطالب أصدقائه. ب استقبل الطالب أصدقاءه. - -
ج استقبل الطالب أصدقاؤه. د أ+ج. - -


16 الجملة الصحيحة فيما يأتي هي: -
أ تعاقب الإدارة الموظف بسبب التصرّف الغير مسئول. -
ب تعاقب الإدارة الموظف بسبب التصرّف الغير المسئول. -
ج تعاقب الإدارة الموظف بسبب التصرّف غير المسئول. -
د ج+ب. -
17 الأصحّ فيما يأتي: -
أ أنجز العاملون الطريق في بضع شهور. -
ب أنجز العاملون الطريق في بضعة شهور. -
ج أنجز العاملون الطريق في بعض شهور. -
د أنجز العاملون الطريق في البعض من الشهور. -
18 في الشطر الشعري الآتي: )ولقد علمتُ لتأتينَّ منيَّتي(: -
أ استخدم الشاعر مؤكّداً واحداً. ب استخدم مؤكّدين. - -
ج استخدم مؤكّدات ثلاثاً. د لم يستخدم مؤكّداً. - -
19 في قول الشاعر محمود درويش الآتي: -
ما كنت أحسب أنّ تحت جلود ميلاد عاصفةٍ، وعرس جداول
أ استعمل الألفاظ استعمالاً غير جماليّ؛ فهي لم تتجاوز معانيها العرفية المعجميّة. -
ب استعمل الألفاظ استعمالاً جماليّاً منحرفاً بها عن دلالتها المعجميّة، لا سيّما ميلاد، وعاصفة، -
وعرس جداول.
ج الإجابتان غير صحيحتيْن. -
د الاستعمال في البيت لا علاقة له بجودة الأسلوب. -
20 في قوله تعالى:﴿ والملائكة يدخلون عليهم من كلّ باب سلام عليكم ﴾ يتَّضح جمال -
الأسلوب من:
أ الإيجاز. ب الابتداء بالنكرة في سلام عليكم. - -
ج حذف ما يدل عليه السياق وهو يقولون. د كل ما ذُكِر. - -


31 في قوله تعالى:﴿ وكلبهم باسطٌ ذ ا رعيه بالوسيط ﴾ نوع هذه الجملة: -
أ جملة سرديّة حسْب. -
ب جملة سرديّة وصفيّة تدلّ على الحال والاستقبال. -
ج جملة تحليليّة لا خبر فيها ولا وصف. -
د جملة ناقصة لا تحتوي على المكوّنات المباشرة. -
32 تتمثَّل قوّة الأسلوب في الآية:﴿ واشتعل ال أ رس شيباً ﴾ من: -
أ الاستعارة، فقد شبّه الشيب بالنّار التي تشتعل وتتوقّد. -
ب من الترتيب الذي اقتضى أن تكون شيباً تميي ا زً منصوباً. -
ج من الإسناد فقد أسند الفعل لل أ رس وليس للشيب الذي شبه بالنّار، وفي ذلك مجاز. -
د كل ما ذُكِر.
السلام عليكم
هذا ما عرفت احله الآن وساحاول الاجابة عن الباقي لاحقا
فلة بيضاء غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 05-06-2015, 06:19 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث
#309
 
الصورة الرمزية فلة بيضاء
فلة بيضاء
(+ قلم متميز +)
الانتساب: 9 - 11 - 2010
الإقامة: قطاع غزة الحبيبة
العمر: 28
المشاركات: 177
معدل تقييم المستوى: 8
فلة بيضاء has a spectacular aura about
أنا أعتقد أن امتحان الوكالة لن يكون بهذه الصعوبة لأنها أسئلة تعجيزية ولو نظرت لامتحانات الوكالة السابقة لن تجد أسئلة بهذا المستوي و نسأل الله التوفيق للجميع
السلام عليكم
انا معك في بعض الكلام وهو ان الوكالة في امتحاناتها السابقة لم تركز على العروض ولكن الأسئلة الي هانا حسستني ان الامتحان كله عروض لكن النمط تغير ربما تاتي اشياء لا نتوقعها
فلة بيضاء غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 05-06-2015, 06:36 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث
#310
 
الصورة الرمزية نضال أبو العبد
نضال أبو العبد
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 6 - 4 - 2008
العمر: 45
المشاركات: 71
معدل تقييم المستوى: 11
نضال أبو العبد has a spectacular aura about
انا بقول التركيز على الجانب التطبيقي أكثر من الدخول في عمق اللغة و أنا بعتقد الأسئلة راح تكون واضحة الله الموفق
نضال أبو العبد غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 05-06-2015, 06:53 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث
#311
 
الصورة الرمزية لانا حمود
لانا حمود
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 18 - 2 - 2015
المشاركات: 24
معدل تقييم المستوى: 0
لانا حمود has a spectacular aura about
لو سمحتو بدنا حل لاسئلة المعاجم كتير صعبة
لانا حمود غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 05-06-2015, 06:59 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث
#312
 
الصورة الرمزية M____O
M____O
(+ قلم بدأ بقوة +)
الانتساب: 23 - 2 - 2012
المشاركات: 16
معدل تقييم المستوى: 0
M____O has a spectacular aura about
5- ما البحر الذي نُظِم عليه الموشَّح الآتي: ؟؟
ضاحكٌ عن جمانْ سافرٌ عنْ بدْرِ
ضاقَ عنه الزمانْ وجواهُ صدري

أ- المتدارك. ب- الرمل. ج- المديد. د- مجزوء الوافر.
M____O غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 05-06-2015, 07:12 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث
#313
 
الصورة الرمزية فلة بيضاء
فلة بيضاء
(+ قلم متميز +)
الانتساب: 9 - 11 - 2010
الإقامة: قطاع غزة الحبيبة
العمر: 28
المشاركات: 177
معدل تقييم المستوى: 8
فلة بيضاء has a spectacular aura about
انا بقول التركيز على الجانب التطبيقي أكثر من الدخول في عمق اللغة و أنا بعتقد الأسئلة راح تكون واضحة الله الموفق
السلام عليكم
الله يسمع منك ويكون الامتحان كويس ونعرف نجاوب اغلبه انا دارسة بس لما اشوف الاسئلة على الملتقى بحس حالي كاني بلعب
فلة بيضاء غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 05-06-2015, 07:31 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث
#314
 
الصورة الرمزية فلة بيضاء
فلة بيضاء
(+ قلم متميز +)
الانتساب: 9 - 11 - 2010
الإقامة: قطاع غزة الحبيبة
العمر: 28
المشاركات: 177
معدل تقييم المستوى: 8
فلة بيضاء has a spectacular aura about
5- ما البحر الذي نُظِم عليه الموشَّح الآتي: ؟؟
ضاحكٌ عن جمانْ سافرٌ عنْ بدْرِ
ضاقَ عنه الزمانْ وجواهُ صدري

أ- المتدارك. ب- الرمل. ج- المديد. د- مجزوء الوافر.
السلام عليكم
انا قطعته اول اثنين بدل انه المتدارك وبحثت على النت كاتبين انه فيه بحران ولكن مش كاتبين البحرين وما في ضمن الخيارات بحرين بكون الجواب المتدارك وهو فاعل فاعلن
فلة بيضاء غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 05-06-2015, 07:54 PM  
افتراضي رد: مجمع الأسئلة الموضوعية للمتقدمين لوظيفة معلم لغة عربية بوكالة الغوث
#315
 
الصورة الرمزية داعية
داعية
(+ قلم جديد +)
الانتساب: 3 - 7 - 2013
المشاركات: 6
معدل تقييم المستوى: 0
داعية has a spectacular aura about
الاول الدال و المدلول
الثان وصفي
حسب اجتهادي
داعية غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
للمتقدمين, لمتخصصي, أسئلة, لعمل, لوظيفة, موضوعية, اللغة, العربية, الغوث, بوكالة


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

اذكر الله ...


الساعة الآن 11:37 PM بتوقيت القدس

sitemap